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高等学校要重视校园文化建设
发布时间:2018-08-13 点击: 发布:

主要内容 高等学校的校园文化,是直接影响大学生成长环境的因素,是高等教育机制中的一个十分重要的环节。因此,高校要建设起具有本校特色的、健康向上的校园文化,才能对大学生起到潜移默化的教育作用,才能形成良好的校风。建设校园文化不仅是各方的关注点,更应成为各方关注的改革方向。

关键词:新校区 校园文化 改革方向
  
  一、校园文化建设必要性的背景
  
  校园文化建设的提出,是为了使主流文化符合办学思想,从而形成良好的培养人才的环境。在大学城新校区纷纷建立的今天,我们提出了在大学城新校区重视和加强校园文化的建设。本文以某高校新校区为实例展开讨论,希望大家来关心重视高等学校校园文化的建设问题。本文所谈的老校区是指该高等学校原来所处的位置,新校区是指在新建成的大学城里该高等学校所处的位置。
  “校园文化广义上是指高等学校生活方式的总和,包括智能文化、物质文化、规范文化、精神文化。”①众所周知,高等学校的教育要有一个育人环境,育人环境的优化不仅是指教育环境的优化,而且还包括文化环境的优化,而校园文化建设显得尤其重要。高等学校的校址由于历史的原因绝大部分处在城市的市中心位置,或者人流量大的闹市区。城市的建设发展,使得土地越来越珍贵,处于闹市区的高校校园每发展一步,都会付出较高的经济代价。处于闹市的大学校园已经使在校的一些学生不能静下心来学习,这给教育带来了一定的负面影响。再者是大学教育大众化的今天,高校在校学生人数的急增已经使老校区容不下如此多的学生。高校扩招以来在校生人数从1998年的643万人,增至2006年的2500万人,这种情况下迫切需要增加学校的“容量”来解决人数问题,大学城新校区应运而生。
  新校区面积大、距离市区路程较远,这些构成了新校区的特点。校园大,从宿舍区到教学区步行也要十七八分钟,于是很多学生就骑自行车去上课,每每上课或者下课,就可以看到平时少见的自行车车流。新校区大多建立在偏远的郊区,一般从新校区到市区坐公交车在路上都需要花大约一个小时的路程。学生在新校区的生活也成了问题,新校区的校园超市由于处于卖方市场,于是乘机抬高价格,日用品价格都比其他地方的价格要贵得多。一些精打细算的学生就到市区的大型超市去买日用品,在周末,可看到新校区的学生成群结队到超市里采购,大包小包拎回生活必需品。
  学生上课在新校区,而与学生学习息息相关的学生工作办公室以及教务等办公机构则在老校区。有时,学生为了交作业给任课教师则会从新校区坐公交车到老校区,这样使得一些在新校区学习的学生非常羡慕在老校区学习的学生。教师们正常上班,而下班后则大都随校车回到了城里居住,只有两三个学工部门领导和班主任值班,以处理突发事件。有些新校区这样的状况使学生感到孤独,巨大的落差使学生有一些意见,学生也戏称晚上的新校区是“孤岛”。这种情况后来在学校的行政部门和教务系统部门以及学生工作部门陆续迁到新校区,才慢慢得到解决。
  新校区生活用品价格较贵、公交车难等、学术讲座少、学生的课外活动单调、学生的安全问题等现象是客观存在的,这与建设良好的校园文化与和谐的育人环境是格格不入的,是学校的各个部门应该解决的问题。校园文化建设的紧迫性日趋明显。
  
  二、校园文化建设必要性的分析
  
  校园文化是一种客观存在,它的存在、变化和发展影响着大学校园里的每个人。良好的校园文化,可以形成良好的学风、校风和教风,校园文化也会起到教育的导向作用。良好的学风可以使青年学生形成良好的学习习惯。有这样的例子:大学宿舍里一位同学学习很勤奋,成绩又好。他的这种学习态度感染了其他同学,其他同学在行动和心理上都有了共同的奋斗目标,整个宿舍里的学习氛围很浓厚,大家成绩上升很快,到大学毕业基本都考上了研究生继续深造。类似这样的具体事例很多,从以上的“蝴蝶效应”的例子可以看出,类似这样的事情可以增强大家对学校的荣誉感和责任感,这也是良好的学风熏陶的结果,校园文化可以起到观念认同的作用,对学生的智力开发起到启迪催化的作用,使之自觉求知,努力成才。
  校园文化建设中的主体包括大学生、教师、管理者和职员,同时他们也是校园文化的载体。教室、食堂、寝室,三点一线的校园学习生活是紧张、单调的,为了活跃教师和学生的生活,要适当增加娱乐项目,比如卡拉OK比赛、棋类比赛、各种球类比赛等。在娱乐的同时,不仅增加了大家的艺术欣赏能力和自娱能力,而且增加了彼此的感情和协作能力、文化修养,以及道德文化水平的提高。娱乐节目可以调节精神状态,可以使大家心情放松,避免学习工作的过度劳累而产生的厌倦学习和工作的现象。娱乐还可以提高工作的效率和学习的效果。可以说,娱乐是校园文化建设的重点对象,校园文化是大学生的文化,反映了大学生自我意识的兴起以及自身完善和全面发展追求。 “我国高校的社会主义性质和办学的社会主义方向,也要通过校园文化建设来保证。只有抓住了校园文化建设这一环节,才能真正优化高等学校的育人环境。”②和谐校园文化的建设要求校园文化的全面发展和人的全面发展。如何促进人的全面发展,校园文化要起到关键的作用,文化中的科学技术的发展、创造会激发教职员工科研水平的提高和大学生学习积极性的增强。良好的学术环境会对整个学校的环境产生联动效应,形成很好的工作和学习的氛围。“教师可以通过社团活动、师生的交往、教学过程等手段使大学生在校园文化的建设中逐渐成熟,校园文化对大学生的成长有积极的作用,是对学校教育活动的完善、调节和补充。”③高等院校的首要任务是人才的培养,在学术成果建设和科学研究中要作好智能文化的建设,校园文化的建设是促使高等院校人才培养目标的实现。
  
  三、校园文化建设的方向和意义
  
  良好的校风是校园文化建设的主要组成部分,教师和领导干部要起带头作用。学生接触最多的教师是学生模仿的榜样,所以教师平常的行为举止、修养等都成为学生个人修养形成的重要条件。在日常的行为中要关心学生,关爱学生是教师的责任。并且,教师还要做好教育的感情沟通工作,达到以情动人的教育作用。教师的日常行为对学生的影响是很大的,班主任或者辅导员在这方面要做好自己的本职工作,在锻炼学生的各种机会面前要力求公平,例如在各种奖学金的评定、各种荣誉的奖励上要做到“一碗水端平”,处理事情要赏罚分明,对学生要动之以情,晓之以理。爱护学生,以学生的利益为重,从学生的角度出发考虑问题。在学术方面,教师和领导要为营造校园良好的人际关系环境做出贡献,这是建设校园文化的重要方面。在人际关系方面要增强民主意识和群体创造意识,教师要发挥引导作用,建立良好的师生关系。学校领导在发挥民主作风的同时,还要保证校园文化的健康发展,引导校园文化的正确改革发展方向。
  校园文化建设中,大学生社团活动是有很强的影响力的,有些社团很有自己的特点,比如书法协会、蜡染协会、民间物品收藏协会等,有共同爱好的学生可以聚在一起,通过讲座和一些展览互相学习。这样既开阔了学生的视野、丰富了他们的知识,也增强了他们的爱国主义思想。社团活动培养了学生主动学习的能力,扩大了学生的知识面。可以说,大学生的社团活动成为了课堂教学的有益补充。校园文化的环境营造中还要注意物质文化的建设,比如各类建筑设施、园林绿化、人文景观等。对物质文化的建设要精心设计与管理,要创造优良的学生活动场所和文化设施生活,改善学生宿舍的住宿条件,加强食堂就餐、服务的管理。
  “校园文化建设的落实,要明确管理思想,提高管理水平,健全管理措施,强化领导的整体管理,这样才会从整体上实现教育环境的优化,达到校园文化建设的根本目的。”④校园文化建设是一项关系高等院校发展和学生成才的重要任务,在当今新校区规模扩大和招生人数增加的背景下,校园文化建设应是我们重点关注的对象。

  注释:
  ①潘懋元,王伟廉主编.高等教育学.福州:福建教育出版社,1995.第298页.
  ②同上,第303页.
  ③同上,第305页.
  ④同上,第314页. 

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